免費試讀課程單元 · Tourism L3
旅遊起源
古代人出門朝聖同現代人去旅行究竟有咩本質分別?
Wondering 課程《Tourism L3》的第 1 個課程單元
出行唔等於旅遊
古代人去朝聖、經商、度假,算唔算旅遊?好多同學第一反應係「算」。
課堂講義《SOCI3003AEF L3.pdf》引用 Vukonić(2012):因為旅遊離不開出行,有學者將古埃及、希臘、羅馬帝國同中世紀都講成有旅遊。
但 Vukonić 認為,嗰啲時代嘅出行並冇、亦不可能具備旅遊嘅性質。
旅遊作為一種新社會現象,要等條件成熟先出現,而呢件事要到十九世紀中葉先發生。
- 純粹出行
- 現代旅遊
歷史上嘅出行例子
上一課已經睇過唔少歷史上嘅出行例子,先溫習一次。
羅馬有海濱度假地;宗教朝聖有十字軍同麥加朝覲(Hajj);歐洲有壯遊(Grand Tour)。
江戶時代日本,人會去宗教聖地,亦會為醫療目的出行,例如四國遍路同五街道上嘅旅程。
呢啲都係真實嘅出行。考試時要記住:有出行,未必等於有現代旅遊制度。
工業革命令條件成熟
Vukonić 話現代旅遊喺十九世紀中葉先出現。點解係呢個時候?關鍵係工業革命。
講義形容佢係人類社會由農業、手工經濟,轉向機械化、工廠主導嘅工業體系。
第一次工業革命(18至19世紀)靠煤、蒸汽動力、鑄鐵同紡織;第二次(19至20世紀)靠電力、石油、鋼鐵同合成化學。
隨之而來係資本主義經濟、工廠制度同城市化,城市成為勞工生活嘅地方。福特主義再帶來大量生產、大量消費嘅年代。
- 第一次工業革命: 煤、蒸汽動力、鑄鐵、紡織。
- 現代旅遊出現: Vukonić 認為條件至此成熟。
- 第二次工業革命: 電力、石油、鋼鐵、合成化學。
有錢有閒先可以去旅行
工業社會製造咗一大批勞工,佢哋成為企業嘅僱員。
講義指出,實際工資同家庭收入提高,令中產階級興起。
一戰之後,連續空閒時間同有薪假期普及,人可以為休閒短暫離開,即係年假。
- 成為僱員: 勞工進入企業做受薪僱員。
- 收入提高: 實際工資同家庭收入上升。
- 中產興起: 中產階級成為新嘅消費群。
- 有薪假期: 一戰後有連續空閒時間同年假。
- 外出休閒: 可以為休閒短暫離開。
另一面係異化:人同工作、真實自我同社會脫節。補充解讀:做住唔鍾意嘅工,旅遊就成為抽離日常嘅一種方式。
旅遊變成商品
有錢有閒嘅人多咗,旅遊就可以被商品化。
講義話,旅遊變成生產同消費嘅產物,形成旅遊市場同旅遊業,出現旅行社同旅遊指南。
觀念亦改變:人覺得旅遊對社會有益,例如有精神價值、社會同經濟意義,於是願意將可自由支配嘅錢優先花喺旅遊。
政府推動國民教育,發展國家遺產、博物館、博覽會;Lonely Planet 等指南令旅遊成為個人休閒選擇。
- 市場
- 旅行社
- 旅遊指南: 例如 Lonely Planet
- 觀念
- 精神價值
- 社會同經濟意義
- 政府
- 國家遺產
- 博物館
- 博覽會
結果:旅遊成為個人休閒選擇
點樣判斷係咪現代旅遊
遇到例子,可以用四個條件檢查:工業社會、交通、消費市場、休閒制度。
- 一個出行例子
- 有工業社會?
- 有交通同消費市場?
- 有休閒制度?: 例如有薪假期、年假。
- 純粹出行
- 現代旅遊
- 有
- 冇
- 有
- 冇
- 有
- 冇
交通方面,講義將蒸汽動力列入第一次工業革命;將佢連到大規模出行,屬本課補充解讀。
以四國遍路為例,有宗教出行,但未見工廠勞工、有薪假期同旅遊市場。按 Vukonić 嘅框架,佢較似出行。
記住講義嘅「Tourist = Traveller」:旅客一定係出行者,但出行者未必係現代意義嘅旅客。
自我檢測
喺古埃及、古希臘、羅馬帝國同中世紀,人類已經有朝聖、貿易同休閒等出行活動。呢個講法啱唔啱?
- 啱
- 唔啱
答案: 啱
啱。古代已經有唔同目的嘅出行,例如宗教朝聖(如十字軍、朝覲 Hajj)、貿易,以及羅馬人去海濱度假等休閒出行。不過,有出行唔代表已經有「現代旅遊」。
現代旅遊需要多項條件:_____將工作同休息時間分開,_____令大量人可以快速移動,_____將旅程變成可購買嘅商品,而_____(如假期)令普通人有時間出遊。
答案: 現代旅遊需要多項條件:工業社會將工作同休息時間分開,交通令大量人可以快速移動,消費市場將旅程變成可購買嘅商品,而休閒制度(如假期)令普通人有時間出遊。
現代旅遊唔只係「有人出門」,而係建基於一整套社會條件:工業社會、交通發展、消費市場同休閒制度。缺少呢啲條件,出行就難以成為普及嘅旅遊現象。
根據學者 Vukonić 嘅觀點,旅遊作為一種新嘅社會現象,大約喺幾時先出現?
- 十九世紀中期
- 羅馬帝國時期
- 中世紀十字軍時期
- 二十世紀末
答案: 十九世紀中期
Vukonić(2012)指出,旅遊要等到條件成熟先會出現,而呢啲條件要到十九世紀中期先具備。古羅馬同中世紀只有出行,未有旅遊性質。
繼續學習
這是《Tourism L3》共 10 個課程單元中的第 1 個。接下來:
- 壯遊轉型
- 指南誕生
- 工業革命
- 鐵路網絡
- 庫克模式
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